校长领导权力的合法性危机及应对范式

发布时间：2018-01-31 19:58

  本文关键词： 校长领导权力 合法性危机 危机形态 应对范式　出处：《教育发展研究》2010年22期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：校长领导权力的合法性危机是指校长领导权力失去正当性且未获得被领导者的认同、支持和服从,其实质是一种认同危机。危机形态主要表现为公共性危机、程序性危机、价值性危机及有效性危机等。为此,应通过公共意志及公共利益价值取向的联结、程序正义与实质正义原则的统一、以人为本与交往伦理的结合及适当集权与合理分权的协调等范式予以解决,进而缓解校长领导权力的合法性危机,实现学校的有效发展。
[Abstract]:The legitimacy crisis of the headmaster ' s leadership power refers to the lack of legitimacy of the leader ' s leadership and the lack of the identity , support and obedience of the passive leader . The essence is a kind of identity crisis . The crisis form is mainly represented as public crisis , procedural crisis , value crisis and effectiveness crisis .

【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;淮北师范大学教育学院;
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 校长领导权力合法与否是其能否持续有效治理学校的前提。无疑,校长领导权力获得合法性对学校的有效发展显得至关重要。正如米勒所言,“任何一种人类社会的复杂形态都面临一个合法性的问题,即秩序是否和为什么应该获得其成员的忠诚的问题。而在现代社会,这个问题变得更为突出

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本文编号：1479878