中学性教育的不足与努力方向——基于对“全国中学性教育优秀教案评比”的分析

发布时间：2018-02-11 16:42

  本文关键词： 性教育 社会性别 性权利 赋权　出处：《中国性科学》2015年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：全国征集到的110个中学性教育教案的分析结果显示出教师在教学技法上的灵活运用,但也曝露出一些不足,比如:更多是性的污名与恐惧教育、社会性别刻板印象教育、一元化的爱情观教育以及异性恋霸权教育。未来中学的性教育应该是"性与性别教育",要具有社会性别及性权利意识,强调对学生的赋权。在内容上,应该包括六大版块:性健康教育,防范性骚扰、性侵害的教育,恋爱教育,社会性别教育,亲密关系多样性的教育,性多元与反歧视教育等等。
[Abstract]:The results of the analysis of 110 secondary school sex education teaching plans collected throughout the country show teachers' flexible use of teaching techniques, but they also expose some shortcomings, such as sex stigma and fear education, gender stereotyping education. The sex education in the future middle school should be "sex and gender education", should have the consciousness of social gender and sexual rights, emphasize the empowerment of students. It should include six sections: sexual health education, sexual harassment prevention, sexual assault education, love education, gender education, intimate relationship diversity education, sexual diversity and anti-discrimination education.
【作者单位】： 北京林业大学性与性别研究所;
【分类号】：G479

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1503519