建设一个实践型的学习共同体——面向未来的基础学校研究

发布时间：2018-02-28 14:29

  本文关键词： 基础学校 学习共同体 面向未来　出处：《课程.教材.教法》2006年07期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：全国教育科学“十五”规划重点课题“面向未来的基础学校研究”前后持续了20年。20年,课题组成员从最初几所学校,一个县,发展到现在分布在全国15个省、市、自治区的53所中小学幼儿园、6个科研院所和教师进修院校,一个志同道合的群体;20年,课题组的实践是丰富多彩、令人回味的;20年,课题研究的理念和追求是一以贯之、持续深化的。
[Abstract]:The National Educational Science "15" Program key Project "basic School Research for the Future" lasted for 20 years. The members of the research group developed from the first few schools and a county to the present distribution in 15 provinces and cities in the country. In the region, 53 primary and secondary kindergartens, 6 scientific research institutes and teacher training institutions, a group of like-minded people; 20 years, the practice of the research group is rich and colorful, and people can recall; 20 years, the concept and pursuit of the project research are consistent. Continuously deepening.
【基金】：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
【分类号】：G520.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1547680