当前位置:主页 > 教育论文 > 学校管理论文 >

校长专业发展新思路:职业生涯规划

发布时间:2018-03-10 20:46

  本文选题:职业生涯规划 切入点:专业发展 出处:《当代教育科学》2009年16期  论文类型:期刊论文


【摘要】:正如何促进校长的专业发展是当前学者们关心的热点问题,许多学者已从不同的角度提出了促进校长专业发展的措施。主要可以从三个角度来分析,一是
[Abstract]:How to promote the professional development of principals is a hot issue that scholars are concerned about at present. Many scholars have put forward measures to promote the professional development of principals from different angles.
【作者单位】: 华东师范大学教育管理系;
【分类号】:G471.2

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 王芳;;职业生涯规划——职校教师管理的新视角[J];职教论坛;2006年11期

【共引文献】

相关期刊论文 前2条

1 陈璧辉;汪剑娜;余建森;;基于职业生涯发展的高校中青年教师培养[J];杭州电子科技大学学报(社会科学版);2007年01期

2 刘敏;;论教师职业生涯规划[J];湖南人文科技学院学报;2007年02期

相关硕士学位论文 前3条

1 张悦;普通高校教师招聘工作改进研究[D];大连理工大学;2007年

2 李梦洁;大学教师发展之个人素养研究[D];山西大学;2007年

3 韦东;中学教师职业生涯管理研究[D];广西师范大学;2008年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 杨震,张金隆;基于事业人假设的高校教师人力资源管理与开发框架研究[J];高等工程教育研究;2005年02期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李翔;陈显莉;刘衍玲;;论综合实践活动课程对教师专业发展的促进[J];教育与教学研究;2011年07期

2 缪玉选;;行动研究:教师专业发展的一种途径[J];经济师;2011年08期

3 王燕;;教师教学反思与教师专业发展[J];品牌(理论月刊);2011年04期

4 陈春梅;;信息技术视角下大学英语教师的专业发展[J];哈尔滨职业技术学院学报;2011年04期

5 谢慧;;唯宽容人,唯厚载物——论合作的教师专业发展[J];商业文化(上半月);2011年06期

6 杨晓娥;;实施学校精细化管理 促进教师专业化发展[J];现代中小学教育;2011年07期

7 薛成玉;;专业发展师德先行[J];成才之路;2011年22期

8 胡小异;杨逢春;;大学英语教师专业发展的持续性[J];湖北广播电视大学学报;2011年07期

9 叶燕红;毛杨林;;树面镜子照亮自己——谈新课程下教师的专业发展[J];新课程研究(下旬刊);2011年07期

10 陈公泉;;新课程实施背景下的教师专业发展——挑战与策略[J];甘肃科技;2011年14期

相关会议论文 前10条

1 张世东;;国家教师基金“十一五”规划重点课题 民办学校教师队伍建设研究 浅谈民办学校教师的可持续性发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年

2 连榕;王惠卿;陈晶晶;郑婷芳;;教师职业高原的量表编制[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

3 李光强;;学校如何促进教师专业化发展[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年

4 ;构建和谐校园促进教师专业发展的研究(CTF050102——254调整后的实施方案)[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(福建卷)[C];2010年

5 刘光余;;论教师专业发展中的“马太效应”及其应对策略[A];和谐共生:2007年全国博士生(教育类)学术论坛论文集[C];2007年

6 吴浩明;;校长持续性专业发展模式的构建研究[A];教育领导研究(第一辑)[C];2009年

7 胡鹤毅;;试论教师专业发展的“外引内发”策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年

8 赵培斌;;校本培训是促进年轻教师专业化发展的有效途径[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年

9 李光强;;学校如何促进教师专业化发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖南卷)[C];2010年

10 赵金梅;;促进幼师学校教师专业发展的四条途径[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 本报记者 魏颖;三届“冠军”校领导的专业发展之路[N];天津教育报;2011年

2 凌龙华;让我们走向专业发展[N];中国教师报;2004年

3 孟纯初;抓好“新老”结对引领专业发展[N];中国教师报;2004年

4 华东师大教育信息技术系 胡小勇;信息技术教师的专业发展[N];中国电脑教育报;2004年

5 记者  计琳 沈祖芸;教师行业亟待建立专业发展标准[N];中国教育报;2006年

6 江苏省宿迁市宿豫区顺河初级中学 张泽流 沈伯伦;浅谈教师如何在反思专业发展中成长[N];今日信息报;2005年

7 苏州市第十六中学校长 顾苏云;最人本的关怀关怀教师专业发展[N];苏州日报;2005年

8 特级教师、江苏省小学语文教学研究会理事长、国家课程标准苏教版小学语文教科书主审 袁浩;学习之道,成长之道,人生之道[N];中国教育报;2008年

9 褚宏启;学习方式与专业发展[N];中国教育报;2004年

10 李海棠;教师的成长同样需要关心[N];文汇报;2007年

相关博士学位论文 前10条

1 冯大鸣;处境变迁与文化回应[D];华东师范大学;2008年

2 王宪平;课程改革视野下教师教学能力发展研究[D];华东师范大学;2006年

3 邓涛;教师专业合作的理论与实践研究[D];东北师范大学;2008年

4 欧群慧;云南省黎明市孟波镇中学多元文化教师民族志研究[D];中央民族大学;2009年

5 严玉萍;中美教师评价的比较研究[D];华东师范大学;2008年

6 岳亚平;教师个人知识管理策略的形成与发展[D];南京师范大学;2007年

7 肖玉敏;校长的技术领导力研究[D];华东师范大学;2008年

8 杨子秋;以校本课程领导促进学校改进之研究[D];华东师范大学;2007年

9 经柏龙;教师专业素质的形成与发展研究[D];东北师范大学;2008年

10 顾小清;面向信息化的教师专业发展研究[D];华东师范大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 朱丽霞;沙盘游戏在大学生职业生涯规划中的应用[D];曲阜师范大学;2010年

2 刘一俊;论骨干教师的专业发展[D];东北师范大学;2002年

3 杨静;初任教师专业发展标准研究[D];华东师范大学;2005年

4 魏淑华;教师职业认同与教师专业发展[D];曲阜师范大学;2005年

5 李伟;促进信息技术教师专业发展的校本培训研究[D];南京师范大学;2004年

6 袁志强;教师专业发展中的同伴互助研究[D];西南大学;2007年

7 刘静焱;“自我研究”[D];东北师范大学;2009年

8 廖媛媛;中学信息技术教师的专业发展研究[D];新疆师范大学;2007年

9 李园园;教师博客促进中小学教师专业发展的研究[D];辽宁师范大学;2008年

10 刘玉霞;医学生成就动机与职业生涯规划的关系研究[D];山东师范大学;2009年



本文编号:1595011

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuexiaoguanli/1595011.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户b11e9***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com