学校知识管理的实践误区与提升对策

发布时间：2018-03-13 07:09

  本文选题：学校知识管理　切入点：实践误区　出处：《西北成人教育学院学报》2015年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：知识管理是为应对知识经济时代的挑战而逐步发展起来的,学校知识管理源引企业中已取得显著成效的知识管理模式。由于学校与企业之间存在异质性,学校知识管理实践仍处于尝试阶段,存在不少问题。针对学校知识管理实践中存在的问题,探讨提高学校知识管理有效性的对策,即建构学校知识管理系统;建构学校知识共享文化;加强学校成员对知识管理的认识;加强学校知识产权保护意识以及建立学校知识评价体系。
[Abstract]:Knowledge management is developed gradually to meet the challenge of knowledge economy era. The knowledge management mode of school knowledge management has made remarkable achievements in the enterprises. Because of the heterogeneity between school and enterprise, the knowledge management has been developed gradually in order to meet the challenge of the era of knowledge economy. The practice of school knowledge management is still in the trial stage, and there are many problems. In view of the problems existing in the practice of school knowledge management, this paper probes into the countermeasures to improve the effectiveness of school knowledge management, that is, to construct the school knowledge management system; To construct the culture of knowledge sharing in schools; to strengthen the knowledge management of school members; to strengthen the awareness of intellectual property protection in schools; and to establish the evaluation system of school knowledge.
【作者单位】： 福建师范大学教育学院;
【分类号】：G47

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【共引文献】

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本文编号：1605315