试论校长负责制的重构与再造

发布时间：2018-03-13 09:05

  本文选题：校长负责制　切入点：弊病　出处：《教育理论与实践》2003年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：校长负责制的巨大历史功绩虽毋庸置疑,但现行的校长负责制并不是完美的体制。随着我国教育改革形势、任务及教育改革社会背景的变化,这一体制的弊病愈益显露,甚至在一定程度上成了我国中小学深化改革和追求卓越的阻障。于是,对现行校长负责制的重构和再造便不可避免。第二代校长负责聚焦于四个方面:由外控管理学校走向自主管理学校;校长的角色定位由“英雄”转变为“领导者的领导者”;学校民主管理机制的依法健全;学校-家长-社区伙伴关系的完整构建。
[Abstract]:Although there is no doubt about the great historical achievements of the principal responsibility system, the present principal responsibility system is not a perfect system. With the changes of the educational reform situation, the task and the social background of the education reform in our country, the disadvantages of this system become more and more obvious. Even to a certain extent, it has become a barrier to deepening reform and pursuing excellence in primary and secondary schools in our country. It is inevitable to reconstruct and reconstruct the current principal responsibility system. The second generation is responsible for focusing on four aspects: from the external control management school to the independent management school; The principal's role is changed from "hero" to "leader"; the democratic management mechanism of school is perfect according to law; and the whole relationship between school, parent and community is constructed.
【作者单位】： 华东师范大学教育管理学系
【分类号】：G471.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1605700