论学校内部教育资源合理配置与教育公平

发布时间：2018-03-21 17:31

  本文选题：学校内部教育资源　切入点：教育公平　出处：《教育研究与实验》2010年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：合理配置教育资源是促进教育公平的重要措施,从宏观层面来配置的教育资源是用于教育活动的人力、物力和财力,从微观层面来分配的教育资源是学校内部能够提高学生学业成就、促进学生身心健康发展的各种因素,这种资源具有自身的特点和类别,并在促进学生学业成就公平中具有更直接的作用。学校内部教育资源配置的主体、对象和方式以及合理配置这种资源的标准和结果,都具有特殊性和复杂性。在合理配置学校内部教育资源的过程中,要采取提高学校领导者和教师的教育公平意识、对教师教育公平行为进行考核、实行小班化教学等措施。
[Abstract]:The rational allocation of educational resources is an important measure to promote educational equity. The educational resources allocated from the macro level are human, material and financial resources for educational activities. The educational resources allocated from the micro level are all kinds of factors which can improve the students' academic achievement and promote the students' physical and mental health development within the school. This kind of resource has its own characteristics and types. It also plays a more direct role in promoting the fairness of students' academic achievement. The main body, object and mode of educational resources allocation within schools, as well as the standards and results of rational allocation of such resources, In the process of rational allocation of educational resources in schools, we should take measures such as improving the awareness of school leaders and teachers' education fairness, assessing teachers' educational fair behavior, and carrying out small class teaching and so on.
【作者单位】： 孝感学院教育与心理学院;
【基金】：2008年教育部人文社会科学研究规划基金项目《中部地区农村基础教育公平问题的调查与研究》(基金项目编号08JA880059)的阶段性研究成果
【分类号】：G471

【参考文献】

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【共引文献】

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