学校变革的特征分析——基于复杂性理论的思考

发布时间：2018-03-21 23:42

  本文选题：复杂性理论　切入点：学校变革　出处：《现代教育管理》2011年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在这个急剧变革的时代,盛行于我国的近代工业时代的学校已不能适应当前社会发展的需求。要适应新时代的发展需要,学校就必须进行转型性的变革。在转型性变革过程中,学校呈现出不同的特征。基于复杂性理论的分析视角,学校在转型性变革中呈现出如下的特征:学校变革的整体涌现性、学校变革的依赖的自主性和学校变革的动态生成性。
[Abstract]:In this era of rapid change, the schools prevailing in the modern industrial age of our country can no longer meet the needs of the current social development. In order to adapt to the needs of the development of the new era, schools must undergo transformational changes. Based on the analysis of complexity theory, schools show the following characteristics in the transformation: the overall emergence of school change, the independence of school change and the dynamic generation of school change.
【作者单位】： 华东师范大学;重庆城市管理职业学院;
【分类号】：G471

【共引文献】

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本文编号：1646123