文化和心理视角下的安全校园构建

发布时间：2018-04-09 18:33

  本文选题：安全校园　切入点：心理安全　出处：《学校党建与思想教育》2010年08期

【摘要】：安全的校园应该是一个充满着理解、尊重和信任的集体,其所有成员有着共同的价值观和明确的目标。学校在保证师生身体安全的同时,更加应该关注心理安全。学校具有自己独特的校园文化,每个成员在这种文化背景下能够愉悦地工作和学习,在实现自我价值的同时也能促进学校的整体发展,这才是真正意义上的安全校园。
[Abstract]:A safe campus should be a collective of understanding, respect, and trust, with all its members sharing common values and clear goals.Schools should pay more attention to psychological safety while ensuring the physical safety of teachers and students.The school has its own unique campus culture, each member can work and study pleasantly under this cultural background, can realize the self-worth at the same time also can promote the whole development of the school, this is the real sense of safety campus.
【作者单位】： 淮海工学院文学院团委;
【分类号】：G471

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 谢翌,马云鹏;重建学校文化:优质学校建构的主要任务[J];华东师范大学学报(教育科学版);2005年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前7条

1 郭娜;谢翌;;优质学校校长角色:学校文化的塑造者和领导者[J];教育科学研究;2006年11期

2 盖志毅,苏双平,温春卉;从学校文化视野看和谐校园建设[J];内蒙古农业大学学报(社会科学版);2005年03期

3 吴洪富;;教育民营化背景下学校精神文化的转向[J];天津市教科院学报;2006年02期

4 张华;;从学校文化角度谈和谐校园构建[J];天津市经理学院学报;2005年04期

5 王忠玲;;学校文化与教师专业发展关系探析[J];皖西学院学报;2006年06期

6 骆燕琼;;学习型组织视角下学校文化建设的思考与实践[J];浙江教育学院学报;2006年04期

7 金建生;;当代学校文化的建构策略[J];教育科学论坛;2007年02期

相关博士学位论文 前2条

1 金建生;中小学教师领导研究[D];西北师范大学;2007年

2 陈列;中学教师知识管理研究[D];西南大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 王秀艳;高校教师文化管理初探[D];广西大学;2007年

2 周好平;英国文化特质与公学文化关系探析[D];东北师范大学;2006年

3 张释元;农村新课程实施的影响因素及策略[D];东北师范大学;2006年

4 张丽;幼儿园建筑空间布局研究[D];西北师范大学;2006年

5 阎宇;新时期应对高校学生反主流文化的对策性思考[D];吉林大学;2006年

6 张英姿;学校组织文化初探[D];首都师范大学;2007年

7 刘芳;伦理学视角下的学校文化生成研究[D];华东师范大学;2007年

8 费妮娜;学校文化变革中的价值危机研究[D];华东师范大学;2007年

9 常秀娟;对一所学校三十年教育变迁的研究[D];西南大学;2007年

10 赵楠;论教师文化的三大倾向对教师职业倦怠的影响[D];东北师范大学;2007年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 郑蓓;;高职学生心理健康问题[J];现代装饰(理论);2011年05期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相关会议论文 前2条

1 李润;;实施素质教育的构想[A];银龄睿智——为“十一五”规划建言献策论文选编[C];2006年

2 何昭红;石艳华;;多元社会型态与高校心理健康教育与咨询的积极回应[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与方法研究[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 汪刘生 马菁;如何才能让学生敢问（下）[N];中国教师报;2003年

2 本报记者 徐德明;守卫心灵 关爱生命[N];天津教育报;2011年

3 靖江市实验学校 缪文初;提高学生主体参与有效性的策略[N];成才导报.教育周刊;2005年

4 汪刘生 马菁;如何才能让学生敢问（上）[N];中国教师报;2003年

5 记者 辛勤;我市学生非正常意外死亡数字得到控制[N];嘉兴日报;2005年

6 毕恩付;提问：让学生唱主角[N];中国教师报;2003年

7 记者　 郭世锋;安全教育列入中小学校本课程[N];济南日报;2006年

8 本报记者 刘微;教师的精神压力来自何方？[N];中国教育报;2002年

9 江苏省常州市教研室 胡澄宜;对话：教师成长的“催化剂”[N];中国教育报;2004年

10 晓 路;生命教育刻不容缓[N];中国中医药报;2004年

相关博士学位论文 前1条

1 马广水;基于系统动力学大学生心理安全预警技术研究[D];武汉理工大学;2012年

相关硕士学位论文 前3条

1 胡艳玲;构建安全学校[D];上海师范大学;2008年

2 卢瑞雪;青春期学生心理安全教育研究[D];江南大学;2011年

3 沈静;当代大学生的需要研究[D];安徽师范大学;2007年

，

本文编号：1727633