资本积累:中学优秀校长成长研究的新视角

发布时间：2018-05-06 01:39

  本文选题：校长成长 + 人力资本　； 参考：《教育导刊》2013年03期

【摘要】：实现教育家办学的关键是培养一批优秀校长,从资本视角研究优秀校长成长能够突出其成长的过程性。校长成长过程是其人力资本、社会资本和文化资本形成和积累的过程;校长通过教育实践形成人力资本,通过交往实践形成社会资本,通过文化实践形成文化资本。校长的三种资本在实践中具有同构性。
[Abstract]:The key to realize the educator's running a school is to train a group of outstanding principals, and to study the growth of excellent principals from the perspective of capital can highlight the process of their growth. The process of principal growth is the formation and accumulation of human capital, social capital and cultural capital, and the principal forms human capital through educational practice, social capital through communication practice, and cultural capital through cultural practice. The principal's three kinds of capital have isomorphism in practice.
【作者单位】： 滁州学院教育科学学院;首都师范大学学前教育学院;首都师范大学教育学院教育系;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2009年度重点课题“优秀校长成长过程案例研究”(编号:DHA09016411)的成果
【分类号】：G637.12

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1850229