论教育管理创新

发布时间：2018-06-22 01:01

  本文选题：教育管理创新 + 内生长　； 参考：《中小学管理》2006年07期

【摘要】：在现实中,教育管理的各种假创新和错创新严重地误解了教育管理创新的真实含义。真正的教育管理创新要做到目标上的大相同与内容、方式和思路选择上大不同的恰当结合。在面临社会和制度约束的情况下,要达到这种境界,还需要在组织内部生长的基础上,做到与外部接缘,确保观念和行动的协调更新,从细节入手,重视每一件事的创新,重视每一个人的创造。
[Abstract]:In reality, all kinds of false and wrong innovations in education management seriously misunderstand the true meaning of educational management innovation. The real innovation of education management should combine the content and the content, the way and the train of thought. In the face of social and institutional constraints, to achieve this state, we also need to connect with the outside on the basis of the internal growth of the organization, to ensure the coordinated renewal of ideas and actions, to start with the details, and to attach importance to the innovation of everything. Attach importance to everyone's creation.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院
【分类号】：G471

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