新课程实施下的学校管理研究

发布时间：2018-06-26 01:52

  本文选题：课程改革 + 学校管理　； 参考：《江西师范大学》2004年硕士论文

【摘要】：基础教育课程改革提倡的是一种“一切以人为本”的理念，这种新的理念对基础教育现有的学校管理提出了挑战。本文首先论述了课程改革的背景和现状；然后讨论学校管理三个要素：教育观、学校管理体制、学校管理机制及其之间的关系，，以及课程与学校管理三个要素之间的关系；并针对学校管理的三个要素设计了调查问卷，运用统计的方法加以分析整理，了解初级中学学校管理的现状，发现学校管理现在所存在的问题。本文最后一部分针对课程改革下学校管理现存的问题提出了一些解决的对策。
[Abstract]:The curriculum reform of basic education advocates a "all-people-oriented" concept, which challenges the existing school management in basic education. This paper first discusses the background and present situation of curriculum reform, then discusses the three elements of school management: education concept, school management system, school management mechanism and their relationship, and the relationship between curriculum and school management. According to the three elements of school management, the questionnaire is designed, and the statistical method is used to analyze and sort out the present situation of the school management in junior middle schools, and the problems existing in the school management are found. In the last part of this paper, some countermeasures are put forward to solve the problems existing in school management under curriculum reform.
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：G471

【引证文献】

相关硕士学位论文 前4条

1 乌日娜;新课程背景下中学教师参与式教师培训研究[D];内蒙古师范大学;2005年

2 张丽娟;武川县农村初中教师实施新课程中存在的问题及改进对策[D];内蒙古师范大学;2005年

3 冯波;中小学学校价值观研究[D];天津师范大学;2007年

4 韩伟;新课改背景下初中教师课堂教学发展性评价研究[D];重庆师范大学;2012年

本文编号：2068533