中美学校性教育比较研究

发布时间：2018-06-29 20:20

  本文选题：学校 + 性教育　； 参考：《成都师范学院学报》2014年02期

【摘要】：青少年在向成人过渡的过程中没能在性方面做好充分准备,容易受到性胁迫、性虐待及艾滋病等性传播疾病的伤害,通过性健康教育计划来改变这一现状是各国的普遍做法。美国学校性教育特色显著,对处于探索与发展阶段的中国学校性教育具有借鉴意义。因此,比较研究中美两国学校性教育,对开展和扩大我国性教育计划,探索有效的学校性教育途径具有重要意义。
[Abstract]:In the process of transition to adulthood, adolescents are not fully prepared for sex and are vulnerable to sexual coercion, abuse and AIDS and other sexually transmitted diseases. It is a common practice in many countries to change this situation through sexual health education programs. The characteristics of sex education in American schools are remarkable, which can be used for reference in Chinese school sex education at the stage of exploration and development. Therefore, a comparative study of sex education in schools between China and the United States is of great significance to the development and expansion of sex education programs in China and to the exploration of effective ways of sex education in schools.
【作者单位】： 成都师范学院教务处;成都工业学院四川性社会学与性教育研究中心;
【基金】：四川性社会学与性教育研究中心资助项目“中外学校性教育比较研究”(XXJYB1017)
【分类号】：G479

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2083262