多样性与学校可持续发展:校长的责任

发布时间：2018-06-30 19:52

  本文选题：基础教育学校 + 校长责任　； 参考：《中国教育学刊》2012年11期

【摘要】：无论是"在家上学"现象还是备受关注的校内教育公平问题,都昭示着当前同质化特征明显的学校教育面临着多样性的挑战。多样性是现代多元社会及学校的内在属性,是有关价值观的问题。最好的学校应该和最好的家庭相似,值得生活在其中的所有成员珍视。在这个过程中,校长的责任是凝练"家庭和共同体"的价值观,并提出与此内在一致的行动策略。
[Abstract]:Both the phenomenon of homeschooling and the problem of school equity, which has been paid close attention to, all show that the school education with obvious homogenization features is facing the challenge of diversity. Diversity is the intrinsic attribute of modern pluralistic society and school, and the problem of values. The best schools should be similar to the best families and should be valued by all the members who live in them. In this process, the principal's responsibility is to condense the values of "family and community" and put forward the corresponding action strategies.
【作者单位】： 首都师范大学教育学院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“中学校长领导问题诊断与校长领导力提升研究”(项目编号:DHA100225)研究成果
【分类号】：G471.2

【参考文献】

相关博士学位论文 前1条

1 王海英;学校组织的行动逻辑[D];东北师范大学;2009年

【共引文献】

相关博士学位论文 前5条

1 王建中;创业环境及资源整合能力对新创企业绩效影响关系研究[D];昆明理工大学;2011年

2 黄容霞;全球化时代的大学变革（1980-2010年）[D];华中科技大学;2012年

3 李云星;学校变革中的冲突与观念生成[D];华东师范大学;2013年

4 李宏亮;论“公共人”的培育[D];南京师范大学;2013年

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相关硕士学位论文 前3条

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【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

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相关重要报纸文章 前1条

1 首都师范大学教育科学学院院长、教授、博士生导师 孟繁华;[N];中国教育报;2008年

【相似文献】

相关期刊论文 前1条

1 张爽;;多样性与学校可持续发展:校长的责任[J];中国教育学刊;2012年11期

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本文编号：2086650