东北师范大学教育科学学院导师简介杨颖秀

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东北师范大学教育科学学院导师简介杨颖秀 来源：凯程教育

教授信息 杨颖秀

性　　别 女 　 出生年月 1955年10月 　
职　　称 教授 博士生导师 　 所在学院 教育科学学院 　
所学专业 教育管理 教育政策与法律 教育学 　 办公电话 5098046 　
传　　真 　 E－mail yangyx@nenu.edu.cn
个人情况综述
　
主要学习工作简历
受教育经历
2004-美国弗吉尼亚大学访问教授
1999-2000年度美国亚联董奖学金赴美访问学者,获亚联董访问学者荣誉证书
1997.9-2000.12在东北师范大学教育科学学院在职学习,获博士研究生毕业学历、教育学博士学位
1980.8-1984.7在东北师范大学教育系学习,获大学本科毕业学历、学士学位
1971.1-1974.7在吉林省双阳师范学校学习,获中等专业学校毕业学历

工作经历
2003.12-东北师范大学教育科学学院博士生导师
2001.12-东北师范大学教育科学学院教授
1995.7-2001.11东北师范大学教育科学学院副教授
1990.7-1995.6东北师范大学教育科学学院讲师
1984.7-1990.6东北师范大学教育系助教
1974.8-1980.8长春市93中学数学教师
　
社会学术兼职
中国教育学会教育管理研究会常务理事 教育管理学科学术委员会常务委员
中国教育学会教育督导研究会常务理事 学术委员会副主任
中国教育学会教育政策与法律专业委员会理事
吉林市第一实验小学首席顾问
中小学管理杂志编委
　
教学工作
2000年以后讲授过的课程：
　　本科生：学校管理学　教育管理学　教育法学　教育研究方法
　　统招硕士研究生：教育政策分析　学校发展谋略　教育管理概论专题
　　教育硕士：教育管理理论与实践　教育法学专题　

指导研究生情况：
现指导博士研究生1人,统招硕士研究生14人,教育硕士6人,高校教师硕士2人
　
主要科研方向
学校管理
教育政策与法律
教育行政与督导
教育学原理
　
主持科研项目
杨颖秀　主持人　我国重大宏观教育政策决策机制研究 全国教育科学“十五”规划重点项目
杨颖秀　主持人　中小学安全教育研究　吉林省教育科学“十五”规划重点项目
杨颖秀　主持人　学校管理理论与实践--校长、教师与学生的管理　教育部人事司中小学校长远程培训课程开发项目
杨颖秀　主持人　教育管理法治化问题研究　吉林省教育厅“十五”规划项目
杨颖秀　主持人　教育法学教材建设　东北师大“十五”规划教材项目
杨颖秀　子课题负责人　支持东北老工业区振兴的教育体制改革与教育政策构建研究 教育部教育“十一五”规划研究项目子课题
杨颖秀　子课题负责人　校际均衡理论及其对策研究 东北师大“十五”“211”工程重点建设项目当代中国基础教育若干重大问
题——义务教育均衡发展的理论与对策研究子课题
杨颖秀　主持人 校长队伍状况及其培训制度研究　国家基础教育中心项目（完成）
杨颖秀　主持人　中小学教育条例起草研究　国家教委 “九五”基础教育研究项目（完成）
杨颖秀　主持人　教育管理专业学生实践能力培养的政策环境研究　吉林省高等教育教学研究项目（完成）
　
主要科研成果
1998年以后的研究成果
出版著作

杨颖秀　主编　学校管理学　人民教育出版社2004
杨颖秀　主编　教育法学　中央广播电视大学出版社2004
杨颖秀　参编　公共管理学概论第三章、第九章　中央广播电视大学出版社2003
杨颖秀　专著　教育管理学 东北师范大学出版社2002
杨颖秀　专著　教育决策的科学化民主化研究 东北师范大学出版社2001
杨颖秀　主编　教育政策法规专题 东北师范大学出版社2001

发表论文
独　撰
杨颖秀　从个案看现代学校制度变革上海教育2004.12A
杨颖秀　校长培训应科学定位中国教育报2004.10.26(7)
杨颖秀　现代学校制度要关注培养人的问题中国教育报2004.9.14(6)
杨颖秀　准确定位是学校发展的关键福建教育2004.9B
杨颖秀　中小学乱收费屡禁不止的政策视界教育理论与实践2004.8,中国人民大学书报资料中心
中小学教育转载2004.10
杨颖秀　课程管理是学校的常规性管理活动中小学管理2004.5
杨颖秀　研究性学习能否成为学生新的课业负担
——从美国学生的口头报告看研究性学习的性质及其实施策略外国教育研究2004.5,中国人民大学书报资料中心
中小学教育转载2004.8
杨颖秀　从教育权与受教育权看师生关系中国教育学刊2004.1
杨颖秀　学校事故预防是学校的常规性管理活动中小学管理2004.1
杨颖秀　新课程理念下的教学行为整合人民教育2003.24
杨颖秀　中国高等教育基本制度的法律视点中国教育法制评论教育科学出版社2003.11
杨颖秀　新任校长慎行三件事中小学管理2003.9
杨颖秀　教育督导的职能定位与督学专业化的政策性建议中国教育政策评论教育科学出版社2003.7
杨颖秀　热象中的冷思考
——“教育券”政策建构中需要关注的四个问题中小学管理2003.6
杨颖秀　个性化提高学历培训是教师教育的发展趋势中小学教师培训2003.5
杨颖秀　信息技术课程应当突出伦理目标的实现小学校长2003.3
杨颖秀　学校不承担未成年学生监护职责的误区分析东北师大学报（哲社版）2003.2
杨颖秀　学校管理道德观的冲突与发展教育理论与实践2002.12
杨颖秀　中小学生在校伤害事故的防范长春教育2002.12
杨颖秀　基础教育均衡发展的政策视点教学与管理2002.8
杨颖秀　教育决策失误原因分析中小学管理2002.2
杨颖秀　学习型学校的创建长春教育2002.1
杨颖秀　美国学校安全措施及其启示现代中小学教育2001.9
杨颖秀　略谈法制教育与道德教育从小抓起
——由美国校园枪击引发的思考外国教育研究2001.8
杨颖秀　美国学习圈教学模式及其对我们的启示长春教育学院学报2001.7
杨颖秀　教育决策的民主与效益问题分析教学与管理2001.2(1)
杨颖秀　学业成绩评定的激励作用分析教学与管理2001.2(2)
杨颖秀　等级评定要讲“三性” 中小学管理 2000.12
杨颖秀　依法治教中的几个法理问题社会科学战线2000.6
杨颖秀　教学督导新议长春教育学院学报2000.6
杨颖秀　美国中小学校长要会做什么中小学管理2000.5,中国人民大学书报资料中心中小学管理转载2000.6
杨颖秀　中国大陆小学数学应用题编写误区分析教育曙光(香港)2000.5
杨颖秀　素质教育需要法律和制度的保证中小学管理2000.1
杨颖秀　高校文科教学理论联系实际的几点思考长春教育学院学报1999.9
杨颖秀　依法推进素质教育的几点思考小学校长1999.7
杨颖秀　论未成年学生在校伤害事故的防范教育科学1999.6
杨颖秀　课堂提问九则长春教育1999.3
杨颖秀　关于教育管理三维结构的思考东北师大学报（哲社版）1999.2
杨颖秀　教育督导制度发展的新趋势教育研究与实验1999.1
杨颖秀　中国大陆学校管理中的帕金森现象浅析教育曙光(香港)1998.11
杨颖秀　教育投入需要法律保障中小学管理1998.11
杨颖秀　中华人民共和国教育法是科学管理教育的根本法吉林教育科学1998.7
杨颖秀　等级评价的模糊性浅析现代中小学教育1998.1,中国人民大学书报资料中心中小学教育转载1998.4
合　撰　
杨颖秀　王智超　中国大陆国家助学贷款政策实施困境分析教育曙光(香港)2004.11
苗　绘　杨颖秀　教育消费知情权及其保障机制的构建中国教育学刊2004.8
李海双　杨颖秀　相同案件，，为何两种判法教学与管理2004.7
曲正伟　杨颖秀　美国中小学的课外计划及其启示外国教育研究2002.6
曲正伟　杨颖秀　德行成本：学校德育低效问题的新视角教育科学2002.2
　
鉴定成果目录
　
获奖情况
　　教学奖：
　　学校管理学网络课程建设研究（网络课件）　　获吉林省普通高校教育技术成果二等奖（2002年）　　
　　教学督导新议　　　长春教育学院学报2000.4　　获吉林省优秀高教科技成果三等奖（2002年）

　　科研奖：
　　教育决策的科学化民主化研究　　　　　　获吉林省优秀博士学位论文奖（2003年）
　　教育决策的民主与效益问题分析　教学与管理2001.2(1) 　　获中国教育管理学科学术委员会第五届年会优秀奖
　　中国大陆学校管理中的帕金森现象浅析　　教育曙光（香港）1998.11　　获吉林省教育科学 "刘行杯"三等奖（2000年）
　　关于教育管理三维结构的思考　东北师大学报（哲社版）1999.2
　　 实施小学管理规程实现小学的规范化管理　现代中小学教育1996.6
　　教育法学基础　专著　　延边大学出版社1992.9获东北师范大学优秀科研成果奖

　　个人奖：
　　2002年度东北师范大学最佳文明女职工
　　1998年度东北师范大学与白山市人民政府教育科技协作先进工作者
　　1996年度东北师范大学先进工作者
　　1994年度东北师范大学先进工作者

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