论学校内部治理中校长的角色定位

发布时间：2018-10-17 17:20

【摘要】：不断完善学校治理体系,实现学校治理能力的现代化,是现代学校发展及其制度建设的必然要求和必经之路。在内部治理逐渐走向深入的社会背景下,校长如何在管学治教过程中扮演好角色,将会对学校发展和学校内部治理起到非常重要的作用。依据《义务教育学校校长专业标准》,现代学校校长在学校内部治理结构中的角色主要表现为引领、主导和协调三大类八种角色,校长对学校内部治理起到了学校目标引领、教学引领、道德引领,主导学校发展、教师发展、学生发展,协调各种关系与资源等重要的角色作用。
[Abstract]:It is necessary to perfect the school governance system and realize the modernization of the school governance ability for the development of modern school and its system construction. In the social background of internal governance, how the principal plays a good role in the process of managing learning and teaching will play a very important role in school development and school internal governance. According to the Professional Standards of School Principals of compulsory Education, the roles of modern school principals in the internal governance structure of schools are mainly shown as leading, leading and coordinating three categories and eight roles, and the principals have played a leading role in the internal governance of schools. Teaching guidance, moral guidance, leading school development, teacher development, student development, coordination of relationships and resources and other important roles.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;山东省滕州市墨子中学;
【基金】：山东省教育科学“十二五”规划2015年度重点课题“内部治理结构下的中学校长角色研究”(项目编号:ZC15039) 江苏省2015年度普通高校研究生实践创新计划项目“校长专业标准视角下中学校长角色研究”(项目编号:SJZZ15_0085)阶段性研究成果
【分类号】：G471.2

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本文编号：2277398