当代学校组织的科层特征分析

发布时间：2018-12-11 08:48

【摘要】：科层制是当代学校常规性的运作和管理模式。学校组织具有科层体制的基本特征,表现为:学校教育理念——理性主义的价值取向;学校工作目标——效率为本的现实追求;学校运作机制——法理权威作为基础。学校科层制保证了效率和理性的最大化,却消解了学校生活的创造性与丰富性,这是一种值得思考的教育现状。
[Abstract]:The subject-tiered system is the regular operation and management mode of contemporary schools. The school organization has the basic characteristics of the hierarchy system, which shows as follows: school education idea-the value orientation of rationalism; school work goal-efficiency-based realistic pursuit; school operation mechanism-legal authority as the basis. The stratification of school subjects ensures the maximization of efficiency and rationality, but dissolves the creativity and richness of school life, which is a kind of educational situation worth thinking about.
【作者单位】： 首都师范大学政治学院;
【基金】：全国教育科学规划十一五重点课题《青少年思想道德素质的实证研究》(DEA090279)的阶段性成果
【分类号】：G46

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