学校内部保障体系:校本研究扎实开展之本

【共引文献】

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1 张云华;新手——专家型中学体育教师教学策略的研究[D];华东师范大学;2005年

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3 吴慎刚;新课程背景下化学教师专业发展的研究[D];山东师范大学;2006年

4 宋玉良;区域中等职业教育教学研究现状与发展对策研究[D];山东师范大学;2006年

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7 尹桂荣;新中国基础教育教研制度的历史演变与现实追求[D];湖南师范大学;2006年

8 张丹丹;苏霍姆林斯基论教师必备素养及其培养途径探析[D];上海师范大学;2007年

9 苗建成;高中数学教师教学反思能力发展途径的研究[D];西北师范大学;2007年

10 郭排行;校本教研与中学历史教师专业发展研究[D];浙江师范大学;2007年

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3 何秀辉;;远程在线与校本研究相结合方式下的教师培训模式[J];学周刊;2011年18期

4 黄志新;;促进教师专业成长的有效途径[J];教书育人;2011年19期

5 余丽英;;以校本研训促进教师专业成长的实施策略[J];教师;2011年19期

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7 王斌;;新课程理念下的校本教学研究[J];学周刊;2011年28期

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1 四川省绵阳东辰国际学校校长　祝启程;助推校本研究　领跑教师成长[N];中国教育报;2005年

2 梁威 卢立涛 北京师范大学首都基础教育研究院;以学生为基点的校本研究新视角[N];中国教育报;2009年

3 宁都县田埠中学 李经祥　宁都三小 杨小兰;在校本研究中提升自我[N];学知报;2011年

4 胡明珍;激励教师“跳起来摘果子”[N];中国教育报;2005年

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8 中央教育科学研究所研究员 程方平;架起经验与科学研究的桥梁[N];中国教育报;2007年

9 刘谦;放眼课程改革 着力校本教研[N];济宁日报;2007年

10 记者 柳萍;“草根教研”研出教育新景象[N];三峡日报;2009年

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2 文涛;校本研究与教师专业发展[D];华中师范大学;2003年

3 陈胜;校本研究与教师专业发展[D];首都师范大学;2006年

4 张丹丹;苏霍姆林斯基论教师必备素养及其培养途径探析[D];上海师范大学;2007年

5 刘向林;新城区校本管理的探索与实践[D];内蒙古师范大学;2007年

6 黄慧;基础教育课程改革下学校格局的冲突与妥协[D];南京师范大学;2007年

7 姜河;提高宣化区中小学信息技术教师教育技术能力的对策研究[D];内蒙古师范大学;2007年

8 杨书胜;学校对素质教育的认知和行动策略[D];山东大学;2007年

9 彭肃;张掖市党寨中学现代远程教育应用研究[D];西北师范大学;2007年

10 纪德奎;任务型教学实践研究[D];西北师范大学;2005年