发展性教师评价的目的、内容和实施原则

发布时间：2019-02-15 01:21

【摘要】：实施教师发展性评价,其根本目的是为了实现评价的综合功能,促进教师的专业化发展。实施发展性教师评价必须坚持低利害原则、共识达成原则、相对性原则、建议性原则。实施教师发展性评价有三个基本条件,即评价参与者必须价值理念相同、评价效益共享和具有对相关事实进行判断的相近水平。实施教师发展性评价主要有交流评议法、案例分析法、档案袋法、表现性评价法。
[Abstract]:The basic purpose of implementing teacher developmental evaluation is to realize the comprehensive function of evaluation and to promote the professional development of teachers. To implement developmental teacher evaluation, we must adhere to the principle of low interest, the principle of reaching consensus, the principle of relativity and the principle of suggestion. There are three basic conditions for the implementation of teacher developmental evaluation, that is, evaluation participants must have the same value concept, share evaluation benefits and have a similar level of judgment on relevant facts. Teachers' developmental evaluation mainly includes exchange evaluation method, case analysis method, portfolio method and performance evaluation method.
【作者单位】： 广州市教育局教学研究室
【分类号】：G472

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2422810