公共教育财政支出决策权配置格局的理性思考

发布时间：2019-04-11 12:26

【摘要】：公共教育财政支出决策权配置格局影响着公共教育财政支出的决策行为选择与公共教育财政资金的流向,决定着财政支出公共性能否实现及其实现的程度。分析研究这一问题可以从更深层次上揭示公共教育财政资金配置问题。本文在分析有关拥有决策权的“人”(政府即组成政府的人)及影响决策的“人”的认识假设的基础上,认为政府单一公共权力的使用及公共事务决策不可能真正保证符合公共利益,因而需要有更广泛的利益主体参与公共事务的决策;在对现实决策权配置格局的理性分析的基础上,构建了适应公共教育财政需要的、新的公共教育财政支出的决策权配置格局;最后指出了实现公共教育财政支出的决策权配置新格局需要解决的相关问题。
[Abstract]:The distribution pattern of public education expenditure decision-making power affects the decision-making behavior choice of public education expenditure and the direction of public education financial fund, and determines whether the public education expenditure can be realized and the degree to which it can be realized. The analysis and study of this problem can reveal the allocation of public education financial funds at a deeper level. Based on the analysis of the cognitive assumptions about the "people" who have the decision-making power (the government is the person who forms the government) and the "people" who influence the decision-making, It is considered that the use of government's single public power and the decision-making of public affairs cannot really ensure that it is in line with the public interest, so it is necessary for a wider range of stakeholders to participate in the decision-making of public affairs. On the basis of rational analysis of the distribution pattern of realistic decision-making power, this paper constructs a new decision-making power allocation pattern of public education expenditure which meets the needs of public education finance. Finally, it points out the related problems that need to be solved to realize the new pattern of decision-making power allocation of public education expenditure.
【作者单位】： 中央财经大学财经研究所
【分类号】：G467

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2456406