论教育管理的主客体及其相互关系

发布时间：2019-06-03 22:22

【摘要】：人既是教育管理的主体 ,又是教育管理的客体。人在教育管理中的这种特殊的双重地位 ,决定了人的主体性问题和主客体关系问题成为教育管理理论研究的一个核心问题。充分认识人的主体性 ,把握和处理好教育管理主体与客体之间的实践与认识关系、依存与制约关系及对立与统一关系 ,才能真正提高教育管理的效率与效能 ,使教育管理更好地为现实的教育改革与教育发展服务
[Abstract]:Man is not only the subject of educational management, but also the object of educational management. This special dual position of human beings in educational management determines that the problem of human subjectivity and the relationship between subject and object have become a core issue in the theoretical study of educational management. Only by fully understanding the subjectivity of human beings, grasping and handling the practice and cognitive relationship between the subject and object of educational management, the relationship between dependence and restriction, and the relationship between opposition and unity, can the efficiency and efficiency of educational management be really improved. To make educational management better serve the realistic educational reform and educational development.
【作者单位】： 河南师范大学教育系
【分类号】：G47

【共引文献】

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