“真心”是破解思政课“进头脑”难题的根本法宝

发布时间：2020-11-02 19:50

【摘要】：思想政治理论课是立德树人的关键课程,与其他课程相比具有不可替代的作用,而提高思政课实效性的深层次的、根本的问题是实现"三进"中的"进头脑"问题。本文从认知规律的视角深刻地剖析了思政课实现进学生头脑的制约因素,在政策环境逐步得到改善的基础上,从思政课建设主体、教育教学主体和学习主体三个维度分析问题,寻求对策。文章得出了唯有"真心",即学校真心建、教师真心教和学生真心学,是破解思政课"进头脑"难题的根本途径与法宝。
【文章目录】：
一、思想政治理论课“三进”最大的难题是“进头脑”
    1．首先遭遇的是学生头脑中既有的“偏见”所抵触
    2．影响大学生成长及“三观”形成的因素是综合的
    3．改变人们既有的思想认知是一项高难度的课题
二、新时代对思想政治理论课“进头脑”的要求更高
    1．全国思想政治工作会议提出了“为谁培养人”的问题
    2．全国教育大会提出把“立德树人”贯穿教育全过程
    3．全国思政课教师座谈会提出“六要”“八统一的要求
三、当前思想政治理论课“进头脑”难的原因分析
    1．政策环境的改善是解决“进头脑”的根本条件而非唯一条件
    2．有效解决思想政治理论课实效性涉及的三个要素:教师、学生与学校
四、唯有“真心”才是破解思政课“进头脑”难题的法宝
    1．真正发挥思政课教师的积极性、主动性、创造性，促使教师“真心教”
    2．努力使思想政治理论课真正打动学生、引导学生，促使学生“真心学”
    3．各个学校必须提高认识下硬茬、动真格、解决“真心建”的问题

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