基于SLE学习评价系统的深度学习初探
发布时间:2021-01-17 03:56
SLE学习评价系统着眼于学生学习全过程,从学习状态开始,由学习水平过渡到学习效果,体现了深度学习的核心理念。本文从SLE的含义、特点、指标、教学策略等方面讨论,揭示了SLE促进深度学习独特的途径和作用。
【文章来源】:教育科学论坛. 2020,(22)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、SLE学习评价系统的含义和特点
二、SLE学习评价的指标解读
(一)学习状态
(二)学习水平
(三)学习效果
三、SLE促进深度学习的教学策略
(一)确立高阶思维能力发展的教学目标
(二)通过预评估设计差异化教学策略
(三)创设良好的课堂环境和课堂气氛
(四)整合意义关联的教学内容,引导学生建构知识体系
四、SLE促进深度学习的重要作用
本文编号:2982155
【文章来源】:教育科学论坛. 2020,(22)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、SLE学习评价系统的含义和特点
二、SLE学习评价的指标解读
(一)学习状态
(二)学习水平
(三)学习效果
三、SLE促进深度学习的教学策略
(一)确立高阶思维能力发展的教学目标
(二)通过预评估设计差异化教学策略
(三)创设良好的课堂环境和课堂气氛
(四)整合意义关联的教学内容,引导学生建构知识体系
四、SLE促进深度学习的重要作用
本文编号:2982155
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