论优秀传统文化对校园文化建设的影响
发布时间:2021-02-04 04:59
<正>文化是社会发展的产物,是人类文明进步的成果。任何文化的形成都无法脱离其存在的时代与社会条件,无时无刻不受到社会发展的影响。同样的,不同文化之间也在相互影响与相互吸收。校园文化也是如此。一、校园文化的内涵笔者认为,校园文化覆盖的主体人群是学生,其内涵与外延都非常广泛。就内涵而言,校园文化主要包括学校的制度、活动、课程、环境等方面所表现出的精神状态、价值
【文章来源】:河南教育(职成教). 2020,(Z1)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、校园文化的内涵
二、积极校园文化与消极校园文化
三、积极校园文化的功能
(一)凝聚与引导功能
(二)维系与规范功能
(三)决策与激励功能
(四)净化与调节功能
(五)实践与社会功能
四、中华优秀传统文化对积极校园文化的推进
(一)爱国主义传统培养学生家国情怀
(二)尚德传统培养学生高尚情操
(三)慎独传统提升学生个人修养
(四)包容与开放的传统培养学生开阔的胸襟与视野
(五)美学传统引导学生对美的追求
本文编号:3017766
【文章来源】:河南教育(职成教). 2020,(Z1)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、校园文化的内涵
二、积极校园文化与消极校园文化
三、积极校园文化的功能
(一)凝聚与引导功能
(二)维系与规范功能
(三)决策与激励功能
(四)净化与调节功能
(五)实践与社会功能
四、中华优秀传统文化对积极校园文化的推进
(一)爱国主义传统培养学生家国情怀
(二)尚德传统培养学生高尚情操
(三)慎独传统提升学生个人修养
(四)包容与开放的传统培养学生开阔的胸襟与视野
(五)美学传统引导学生对美的追求
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