智能时代教育公正问题探析

发布时间：2021-03-14 19:54

　　人工智能的发展及其在教育领域的应用,对传统教育造成了全方位、革命性的冲击,对教育公正产生了深刻的影响。一方面,教育智能化极大地丰富了教育资源,促使教育资源的分配更加公平,教育手段更加多样化、效率更高,并为开展"个性化教育"提供了现实的可能性;另一方面,"数字鸿沟"、"算法歧视"、智能教育产品"偏应试化"等现象,又令教育领域业已存在的不公正变得更加突出。我们应该立足马克思主义哲学价值论和中外现代伦理思想进行深刻反思,更新教育理念,开发和利用智能教育技术,采取效率与公正动态平衡的行动,既实现教育的革命性发展,又不断提升教育的公正程度。 

【文章来源】：湖北大学学报(哲学社会科学版). 2020,47(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、教育智能化对于教育公正的正向效应
二、人工智能对教育公正的负面影响
三、实现教育公正的价值原则和具体方略


【参考文献】：
期刊论文
[1]人工智能与教育的辩证关系[J]. 贾积有.  上海师范大学学报(哲学社会科学版). 2018(03)
[2]教育人工智能的发展难题与突破路径[J]. 杨现民,张昊,郭利明,林秀清,李新.  现代远程教育研究. 2018(03)
[3]人工智能在教育领域的思考[J]. 董乐.  科研信息化技术与应用. 2018(02)
[4]关于人工智能的价值反思[J]. 孙伟平.  哲学研究. 2017(10)
[5]中国在人工智能时代的特殊使命[J]. 高奇琦.  探索与争鸣. 2017(10)



本文编号：3082851