试论《论语》的生死观与生命教育思想

发布时间：2021-06-19 20:01

　　孔子在对生与死的深刻认识中酝酿出丰富的生命教育思想。在《论语》中,孔子对待生死的基本态度是贵生慎死,认为生与死的运转受"天"与"命"的掌控,强调由生向死的历程中要有弘道成仁的终极追求。孔子的生命教育思想主要有:一是生命应顺应自然之道,在追求生命意义中寻求生命的超越;二是在人与生态的伦理中选取"善""仁""义"等;三是以人性向善之基养成君子的人格。最后,孔子的生死观与生命教育思想对当代的启示有:形成正确的生死观念、保持乐观的生活态度以及加强生命的本体体验,努力追求生命的美好、提升生命的价值。 

【文章来源】：教育科学论坛. 2020,(22)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、《论语》中的生死观
    （一）基本态度：贵生慎死
    （二）运行法则：“天”与“命”
    （三）终极追求：弘道成仁
二、孔子的生命教育思想
    （一）生命的关怀与超越
        1. 生命的本质
        2. 生命的意义
        3. 生命的超越
    （二）伦理的思考与抉择
        1. 伦理的思考
        2. 道德的抉择
    （三）人格的形成与发展
        1. 人性的解析
        2. 人格的养成
三、当代启示
    （一）形成正确的生死观念，努力提升生命的价值
    （二）保持乐观的生活态度，积极追求生命的美好
    （三）加强生命的本体体验，体会生命教育的真谛



本文编号：3238449