教育戏剧“体演”式剧本创作的“四重四轻”法
发布时间:2021-10-14 14:09
教育戏剧以戏剧为载体,将儿童生活与学习内容用戏剧的方式呈现在课堂中,学生通过参与观看、表演、体验、演练等方式在戏剧活动中进行思考学习并收获经验。教育戏剧的实现首先是剧本的创作,本文针对教育戏剧的"体演"式剧本创作提出"四重四轻"法,这个方法根据教育戏剧的特性所提出,区别于一般戏剧的创作理念,以便于创作者在剧本创作中有章可循,能更有效地实现教育戏剧活动。
【文章来源】:戏剧之家. 2020,(16)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、体演式剧本创作的“四重四轻”法
(一)重主题内容轻戏剧结构
(二)重情境轻冲突
(三)重形象的类型化轻人物的个性化
(四)重台词的叙述性轻语言的性格化
二、总结
本文编号:3436313
【文章来源】:戏剧之家. 2020,(16)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、体演式剧本创作的“四重四轻”法
(一)重主题内容轻戏剧结构
(二)重情境轻冲突
(三)重形象的类型化轻人物的个性化
(四)重台词的叙述性轻语言的性格化
二、总结
本文编号:3436313
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