网络思想政治教育个体价值实现研究

发布时间：2023-03-03 20:57

　　网络虚拟技术的发展深刻改变了个体的思维方式、交往方式和生存方式。网络思想政治教育作为传统思想政治教育的延伸也随之不断深入发展。探讨网络思想政治教育个体价值实现的相关问题具有十分重要的理论和现实意义。本文从价值论和认识论的角度对网络思想政治教育个体价值实现的相关概念进行了厘定,旨在从理论上科学厘定了网络思想政治教育个体价值实现的内涵、实质及特征,深入分析研究了网络思想政治教育个体价值实现的理论和实践意义,全面把握了网络思想政治教育个体价值实现的理念与原则、条件与过程,并就网络思想政治教育个体价值实现的途径与方法进行了建设性的探讨。本论文包括四个部分:第一部分:网络思想政治教育个体价值实现的理论阐释。本部分在全面把握网络思想政治教育的内涵及特征的基础上,界定了网络思想政治教育个体价值及其实现的内涵、构成及特征,通过对比分析网络思想政治教育个体价值与社会价值的关系,对个体价值实现进行准确定位。进而围绕本章的研究重点,对网络思想政治教育个体价值实现的内涵、实质及特征进行了深入剖析。在本章的最后一部分,从重要性的角度阐明了研究网络思想政治教育个体价值实现研究的理论意义与实践意义。第二部分:网络思...

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【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
文献综述
    一、国内外研究现状
        （一）国内研究现状
        （二）国外研究现状
    二、研究评述
        （一）取得的成绩
        （二）存在的不足
前言
第一章 网络思想政治教育个体价值实现的理论阐释
    一、网络思想政治教育的内涵与特性
        （一）网络思想政治教育的内涵
        （二）网络思想政治教育的特性
    二、网络思想政治教育个体价值的界定
        （一）网络思想政治教育个体价值的内涵
        （二）网络思想政治教育个体价值的构成
        （三）网络思想政治教育个体价值与社会价值之间的关系
    三、网络思想政治教育个体价值实现的内涵与特征
        （一）网络思想政治教育个体价值实现的内涵
        （二）网络思想政治教育个体价值实现的特征
    四、网络思想政治教育个体价值实现的研究意义
        （一）网络思想政治教育个体价值实现研究的理论意义
        （二）网络思想政治教育个体价值实现研究的实践意义
第二章 网络思想政治教育个体价值实现的理念与原则
    一、网络思想政治教育个体价值实现的理念
        （一）以人为本理念
        （二）网络育人理念
        （三）融合创新理念
    二、网络思想政治教育个体价值实现的原则
        （一）主导性与多样性相结合原则
        （二）虚拟性与现实性相结合原则
        （三）科学性与价值性相结合原则
        （四）开放性与可控性相结合原则
第三章 网络思想政治教育个体价值实现的条件与过程
    一、网络思想政治教育个体价值实现的条件
        （一）主体条件
        （二）客体条件
    二、网络思想政治教育个体价值实现的过程
        （一）价值目标确立阶段
        （二）价值主体需要激发阶段
        （三）价值内化生成阶段
        （四）价值外化彰显阶段
第四章 网络思想政治教育个体价值实现的途径与方法
    一、网络思想政治教育个体价值实现的途径
        （一）优化教育者与教育对象的关系
        （二）丰富网络思想政治教育内容
        （三）搭建网络思想政治教育平台
        （四）优化网络环境
    二、网络思想政治教育个体价值实现的方法
        （一）网上与网下相结合的方法
        （二）显性与隐性相结合的方法
        （三）他教与自教相结合的方法
结语
参考文献
致谢
攻读硕士期间的主要科研成果



本文编号：3753096