关于教学艺术的基本理论判断

发布时间：2024-04-22 03:27

　　教学艺术是一个极有魅力的问题,它既具有实践的意义,也具有理论探讨的价值,尤其在今日技术理性主导的背景下,注重教学艺术的思考有利于纠正教师及其教学的单向度发展,还能重新唤起教师的教育人文自觉。教学艺术在我们看来就是教学活动自身,是艺术化的教学活动,而非教学的一种属性或一个侧面。具体而言,教学艺术是一种教育行为艺术,是一种即兴的表现和对话艺术,它现实地存在于教师和学生的教学感受之中。

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【文章目录】：
一 引言
二 教学艺术是一种教育行为艺术
三 教学艺术是一种即兴的表现和对话艺术
    (一)关于教学艺术的即兴特征
    (二)教学表现与教学对话
        1.教学表现
        2.教学对话
四 教学艺术存在于教师和学生的教学感受之中



本文编号：3961859