英汉双语教师专业标准的构建:背景、依据与内容架构

发布时间：2025-01-17 17:10

　　 国际化英汉双语教师是新时代基础教育国际化发展的师资需要,但其培养、准入、培训、考核等工作中一直缺少专门的专业标准。本文运用理论演绎与实践求证相结合的方式,深入解析国际化英汉双语教师的素养构成,并据此构建英汉双语教师(新任)专业标准。专业标准秉持师德为先、语言为要、内容为本、能力为重、国际视野的基本理念,包括专业理念、专业知识、专业能力三个内容维度,并进一步分解为师德修养、国际视野、学科素养、语言运用、综合育人、基本教学能力、专业成长、双语教学实践能力等八个标准。

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【文章目录】：
一、双语教师专业标准的研发背景
二、双语教师专业标准的构建依据
    (一)双语教师素养构成的理论分析
    (二)双语教师素养构成的调查研究
    (三)双语教师的素养构成
三、双语教师(新任)专业标准的内容架构
    (一)基本理念
        1.师德为先
        2.语言为要
        3.内容为本
        4.能力为重
        5.国际视野
    (二)内容标准



本文编号：4028305