序列模式挖掘在教学管理上的运用
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【摘要】:序列模式挖掘表示在序列数据库汇总找出频繁子序列使之成为模式的一项知识发现的过程。在教学管理中应用序列模式挖掘,根据一定的序列数据模式将学生成绩样本实行建模以及信息挖掘,获得三条高于65%置信度的时序关联规律。经过实验可知,在教学管理中运用序列模式挖掘,挖掘学生教学成绩具有一定的可行性,得出的时序关联规律可以促进教学管理,促进学生学业成绩的提升。
【作者单位】: 曲靖师范学院计算机科学与工程学院;
【关键词】: 序列模式 数据挖掘 教学管理 运用
【基金】:曲靖师范学院校级项目(2011QN019)
【分类号】:G473;TP311.13
【正文快照】: 序列模式挖掘是属于数据挖掘范畴内的一个常用的分支,该模式未来的应用前景非常广阔,该模式能够根据时间序列数据库发掘先后事件之间存在的关联规律,序列模式发掘在教师管理中充分应用,能够发掘学习者在学习成绩方面具有前导后续的时序关系规律,同时可以得出这一关联规律在教
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,本文编号:417947
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