社会职业启蒙教育内容体系探析——以赣州市为例

发布时间：2017-06-08 12:06

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【摘要】：我国社会职业启蒙教育水平已经远远落后于国外。这种教育能够有效地帮助儿童青少年树立职业理想,习得职业技能,为未来顺利就业打好基础。本文从现状出发,结合赣州市本身的特点,对社会职业启蒙教育的内容体系进行了研究与分析,提出有效的社会职业启蒙教育内容体系应当包括职业认知教育、职业规划教育、职业技能教育与职业道德教育这4个方面。
【作者单位】： 赣南师范学院;
【关键词】： 社会职业启蒙教育 内容体系 赣州市
【基金】：2013年度赣州市社会科学研究课题“赣州市社会职业启蒙教育研究”(课题编号:13136)
【分类号】：G473.8
【正文快照】： 日益突出的就业困难问题已经成为了严重的社会问题。大学生“毕业就失业”,社会青年对于工作挑三拣四,“辛苦的活儿不愿干,不苦的活儿不赚钱”的思想蔓延。出现这一问题,不仅仅是因为当下的经济环境无法给予青年足够的优质岗位,从根本上来说,还是因为就业者的职业规划过于理想

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本文编号：432437