学校变革压力、机制与能力建设策略

发布时间：2017-06-15 02:06

  本文关键词：学校变革压力、机制与能力建设策略，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：学校变革包括适应性变革和转型性变革,具有塑造性、多维性、进步性特征,嵌入、濡化、博弈和平衡是其发生机制。学校发展、公众认同、先进流行、政策环境压力引发变革,也会遭受来自各方利益相关者的情感阻力、认知阻力和行为阻力。变革管理者的任务是建设学校组织的稳定性和确定性,变革能力和智慧培育至关重要。益于能力建设的学校变革管理策略包括结果指向、一致性培育、知行重构和力量联合。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;北京师范大学学校文化研究中心;
【关键词】： 学校变革 变革压力 变革机制 变革管理 能力建设
【基金】：教育部人文社科规划基金项目“学校文化驱动区域学校整体发展模式研究”(项目编号:10YJA880174)的阶段性研究成果
【分类号】：G47
【正文快照】： 党的十八大报告明确提出“全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”的政策取向,鼓励教育和学校有成就的变革。学校是教育变革的单元和中心,校长强烈影响着学校变革的可能性,承担变革管理者责任(这里的变革管理者指

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本文编号：451140