角色胜任力视角下的电大教师职业生涯管理路径探究
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【摘要】:电大开放教育覆盖面广,运用了现代远程教育手段,并且适应成人工作及学习模式,使其在提高全民素质以及发展终身教育中有独特的地位。一方面电大教育举足轻重,另一方面电大教师长期处于边缘化的尴尬境地,职称晋升、专业发展、教育成就感等方面远远落后于普通高校教师,长期以往便会严重制约教师的工作动力与发展晋升。因此有学者从社会层面、学校层面和个人层面分析原因,并结合这些角度提出职业生涯发展建议。
【作者单位】: 中山市广播电视大学经管系;
【关键词】: 角色 职业生涯 管理
【分类号】:G728.8;G472
【正文快照】: 笔者认为,最关键的是电大教师角色胜任力定位不清晰,进而缺乏有效的职业生涯管理路径。原因在于角色胜任力和职业生涯管理是前因后果的关系,只有明确角色胜任力要求,才能有针对性地提高胜任素质来进行职业生涯管理。电大教师因其工作方式、工作对象的不同,对专职教师、教学管
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本文编号:475061
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