西藏农牧区学校管理创新的影响因素及策略
本文关键词:西藏农牧区学校管理创新的影响因素及策略
【摘要】:兴藏必先兴教,强区必先强教。加强西藏农牧区学校管理创新,对办好农牧民满意教育、促进城乡教育均衡发展具有重要意义。在西藏农牧区,学校管理创新受到创新主体、创新资源、创新环境、创新过程等因素的影响和制约,导致管理创新存在诸多困难。立足西藏实际,对这些影响因素进行分析,并在此基础上提出针对性的举措,有利于农牧区学校管理创新取得实效。
【作者单位】: 日喀则地委党校;日喀则地区教研室;
【关键词】: 西藏农牧区学校 管理创新
【分类号】:G47
【正文快照】: 西藏教育改革发展,重点在基础教育,难点在农牧区。在环境艰苦、交通不便、师资力量薄弱等背景下,农牧区学校需树立“慢发展就是落后、小进步就是退步”的意识。必须要有实行追赶的决心,必须要有创新的思维,必须谋求学校跨越发展的路径,以缩小与城镇学校的差距,避免陷于落后的
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