论学校管理的道德性及其改善策略

发布时间：2017-09-19 23:03

  本文关键词：论学校管理的道德性及其改善策略

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【摘要】：当前学校管理本身的道德性受到质疑,学校管理必须具有道德内涵。改善和提高学校管理道德性应从学校管理理念、师德素养、管理制度和学校整体管理行为的道德性入手,着力创建民主开放、活泼和谐的道德校园。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院
【关键词】： 学校管理 道德性 完善 策略
【基金】：江苏社会科学“十五”研究课题
【分类号】：G471
【正文快照】： 一学校作为系统实施教育行为的专门机构,其管理是一个系统工程,学校管理的理念、管理过程的各个环节、管理中的各种关系、学校教育活动的具体实施都存在着道德性的问题。教育的终极价值是人的主体性、人的各项潜能的全面、自由、和谐的发展。在现实学校管理实践中,违背教育内

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 曾光清;谈学校管理的道德问题[J];教学与管理;2003年22期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 李佳玲;;论民办学校道德管理[J];长沙大学学报;2008年03期

2 崔欣伟;;论高校内部管理的道德维度[J];江苏高教;2006年03期

3 崔欣伟;论学校管理的道德性及其完善策略[J];思想·理论·教育;2005年Z1期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 崔欣，

本文编号：884425