丽江市纳西族和汉族初中生性别角色的调查比较

发布时间：2017-09-22 13:37

  本文关键词：丽江市纳西族和汉族初中生性别角色的调查比较

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【摘要】：目的:比较纳西族和汉族初中生性别角色取向的异同,为纳西族、汉族初中生性别角色教育提供参考。方法:整群抽取云南省丽江市两所中学1000名初中生,采用性别角色量表测评。结果:纳西族和汉族初中生未分化和双性化比例均高于单性化(P0.05)。纳西族和汉族男生男性化比例均高于女生,女生女性化比例均高于男生(P0.01);纳西族女生双性化比例高于男生(P0.05)。纳西族初中生4种性别角色类型年级差异无统计学意义(P0.05),汉族初中生双性化初一初二初三(P0.05)。纳西族独生子女男性化比例高于非独生子女(P0.01);汉族非独生子女双性化比例高于独生子女(P0.05)。结论:纳西族和汉族初中生性别角色总体分布表现出一致性,但不同性别、年级、家庭结构性别角色存在一定的差异。
【作者单位】： 丽江师范高等专科学校教育科学系;
【关键词】： 纳西族 汉族 初中生 性别角色 比较
【分类号】：C913.68;G479
【正文快照】： 族初中生性别角色总体分布表现出一致性,但不同性别、年级、家庭结构性别角色存在一定的差异。性别角色是指个体在社会化过程中通过模仿学习获得的一套与自己性别相应的行为规范[1],随社会文化差异而有所不同。性别角色取向不仅影响到个体的学习、工作、生活,也关系到民族人格

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本文编号：901122