美国两大性教育模式的效果比较与政策发展

发布时间：2017-09-25 08:31

  本文关键词：美国两大性教育模式的效果比较与政策发展

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【摘要】：作为美国两大性教育模式,唯禁欲性教育和全面性教育在理念、内容和效果等方面都有很大差异。唯禁欲性教育对增长青少年性知识、保持禁欲态度有一定的积极作用,但没有充分科学研究证明其对青少年行为有积极影响。相比之下,大量的研究证实,全面性教育可以增加青少年的性知识,改善他们与性相关的态度,并对性行为产生一定的积极影响。基于两大性教育模式的效果比较,政府政策也从支持唯禁欲性教育转向全面支持性教育。
【作者单位】： 北京师范大学脑与认知科学研究院;
【关键词】： 唯禁欲性教育 全面性教育 美国
【基金】：联合国教科文组织资助课题“将全面的性教育纳入中国师范教育试点项目”(2010~2012年)(项目编号:4500106088)成果
【分类号】：G479
【正文快照】： 唯禁欲性教育和全面性教育是美国性教育的两大模式,关于它们的激烈争论已经持续了30多年。两大性教育模式都以预防少女怀孕和降低包括艾滋病在内的性传播疾病感染为公共健康目标,[1]通过多种形式在学校、社区等场所展开,但理念、内容和效果截然不同。不同的性教育模式不仅关系

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本文编号：916408