论学校教学管理的人格转向

发布时间：2017-10-08 03:19

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【摘要】：教育中面临的人格危机给学校教学和管理提出了人格教育的新要求,为保证教育回归其人格培养的本质,学校管理也必须实现人格的转向。首先是理念的转向,明确教学管理的目的是师生人格的提升;其次是方法论的转向,教学管理要充分体现人的主体性;最重要的是管理思路的转向,在教学管理过程中实现人格化管理。
【作者单位】： 黄河科技学院;
【关键词】： 教学管理 人格 人格化管理
【分类号】：G47
【正文快照】： 教育的真谛是育人,而育人的核心是塑造人格。然而,学校作为现代教育的主要场所,曾经的道德净土和精神家园,却遭遇了人格难题:素质教育难以保证中小学生心理和道德素质、师德师风参差不齐,学术造假、甚至因人格缺失引发的暴力问题威胁着校园安全。人格教育迫在眉睫,教育改革最

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