高中语文阅读教学发现学习研究

发布时间：2017-10-10 04:27

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【摘要】：高中语文教师在进行阅读教学时,不能一味地以自我为中心,要注重教师的讲授方法,要充分体现学生的主体性,让学生通过自己的努力去发现知识,从而主动进行语文阅读学习。教师可以通过引导的形式,使学生自主阅读,发现文章中的重点与难点,并使之产生强烈的求知欲望。
【作者单位】： 山东省沂南第一中学;
【关键词】： 高中语文 阅读教学 发现学习研究
【分类号】：G633.33
【正文快照】： 遇越来越差,对文章主旨也有了更深的理解。 2.给学生创造发现学习的机会 在传统高中语文阅读教学中,教师往往会让学生通读文章,或截取某个段落让学生阅读,虽然这种教学方法能使学生快速地掌握知识,但却不能在本质上达到阅读教学的目的,还特别容易使学生在学习时形成一个独立

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本文编号：1004345