应用故事教学法提高初中生英语阅读成绩的实验研究

发布时间：2021-03-14 08:39

　　本研究选取兰州市第三十四中学的八年级两个班级的学生作为研究对象,分别为实验班与对照班,就故事教学法进行英语阅读成绩提升的研究,以望能对教学工作有所帮助。 

【文章来源】：校园英语. 2019,(38)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、初中生英语阅读教学现状
二、应用故事教学法提高初中生英语阅读成绩的实验研究
    1. 实验对象。
    2. 教学方法。
    3. 观察指标。
    4. 统计学方法。
    5. 实验结果。
三、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中英语阅读教学的创新[J]. 逯建文.  学周刊. 2019(25)



本文编号：3081838