信息技术环境下幼儿绘本阅读教学的策略研究

发布时间：2021-04-27 06:18

　　绘本运用图画和文字两种媒介,来对故事进行讲述,借助信息技术手段,不仅可以丰富幼儿的阅读内容,而且能促进绘本教学的有效开展。但是在实际操作中,取得的效果不尽如人意。文章围绕信息技术这一环境因素对幼儿绘本阅读教学的有效策略做进一步探讨。 

【文章来源】：基础教育研究. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、幼儿绘本阅读教学的概念
二、信息技术环境下幼儿绘本阅读教学的理论支撑
三、信息技术环境下幼儿绘本阅读教学的策略
    （一）借助信息技术筛选绘本阅读材料
    （二）借助信息技术激发幼儿的绘本阅读兴趣
    （三）借助信息技术引导幼儿自主阅读
    （四）借助信息技术激起幼儿进行思考
    （五）借助信息技术增添幼儿阅读体验乐趣



本文编号：3162939