浅谈幼儿园的课程游戏化策略

发布时间：2017-10-10 03:27

  本文关键词：浅谈幼儿园的课程游戏化策略

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【摘要】：从教育的角度来讲,提高学习效率是课程游戏化的本质,因此教育者应学会触类旁通、把握重点,通过对游戏的应用来掌握知识并创造进行游戏化课程的环境,以此启发幼儿,通过完成游戏让孩子们得到学习等方面的提高。
【作者单位】： 江苏省张家港市妙桥幼儿园;
【关键词】： 幼儿园课程 游戏化 课堂教学活动 策略
【分类号】：G612
【正文快照】： 1幼儿园课堂教学活动中应用主题游戏教师在进行幼儿园课堂教学活动中应用课程游戏化策略具有积极的意义,对教学效果的影响取决于选择适合的主题游戏,一旦选择不当,非但教学效率不能提升,使课堂教学环境与孩子们相结合,相反的还会使孩子们只关注于游戏。因此,怎样能更好地将主

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本文编号：1004080