幼儿师源性心理伤害的原因分析

发布时间：2017-10-10 23:02

  本文关键词：幼儿师源性心理伤害的原因分析

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【摘要】：近几年幼儿教师对幼儿的心理伤害屡屡显现,成了社会关注的焦点。幼儿教师教育观念的偏差、专业素养的欠缺、幼儿教师的职业倦怠、母性文化底蕴不足,是造成幼儿师源性心理伤害的主要原因。本文着重对其原因进行分析,以提高人们对幼儿师源性心理伤害的认识。
【作者单位】： 内蒙古师范大学鸿德学院;
【关键词】： 幼儿 师源性 心理伤害 原因
【分类号】：G615
【正文快照】： ◆内蒙古师范大学鸿德学院张艳近年来媒体报道的一系列幼儿教师失范行为(虐童),引起了社会和许多学者对幼儿师源性心理伤害的关注和研究。虐童事件让很多幼儿家长困惑,本与幼儿最亲近的群体,怎么就变成了“狼外婆”?所谓师源性心理伤害是指教师有意或无意的不当言行和错误教育

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本文编号：1009070