提升幼儿教师心理健康教育专业水平的策略

发布时间：2017-10-12 19:19

  本文关键词：提升幼儿教师心理健康教育专业水平的策略

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【摘要】：近年来,幼儿园心理健康教育在我国受到的关注和重视程度日益提高,但是仍然存在诸多问题,主要表现在:由于理论体系不完整,培养机制不健全、家园教育不同步等原因导致的幼儿教师心理健康教育专业知识匮乏、专业技能欠缺等方面。提升幼儿教师心理健康教育专业水平,需要幼儿园、家庭、社会等各方共同努力,从强化教育宣传、优化师资培养培训、深化教研科研等方面探寻出路。
【作者单位】： 陕西学前师范学院学前教育系;
【关键词】： 幼儿 心理健康 健康教育
【基金】：陕西学前师范学院学前教育发展研究中心项目(JD2015S25) 陕西省教育厅科研计划项目(13JKO416)
【分类号】：G615
【正文快照】： 心理健康是个体健康不可或缺的重要要素,这一观点在幼儿教育领域也得到同样的认可。谈及幼儿园心理健康教育的重要性,不难在我国各类幼教文件中找到佐证,例如《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树，

本文编号：1020382