五年专学前教育专业学生科学素养现状及发展对策研究

发布时间：2017-10-16 05:22

  本文关键词：五年专学前教育专业学生科学素养现状及发展对策研究

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【摘要】：五年专学前专业的学生是刚刚从初中毕业步入职业中学的学生,他们选择学前教育专业是本着对学前教育的热爱以及对未来职业的展望,在学前教育专业的素质培养中,科学素养是其中最为重要的素养之一,从国内外的情形来看,我国过去对于学前教育专业的科学素养培养并没有过多的关注,但是随着社会文明的进步,科学素养的重要性愈发凸显了出来,所以我们要认清当前教育工作的重点问题,认清科学素养的培养现状,这样才能更好的找出解决对策,发展我国的学前教育事业,为培养更多的学前教育人才作出贡献,本文从当前的发展现状出发,对相关问题展开了进一步的探讨。
【作者单位】： 泉州幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 五年专 学前教育 科学素养 现状 发展对策
【基金】：福建省教育科学“十二五”规划课题FJJKCG15-082《五年专学前教育专业学生科学素养现状及发展对策研究》研究成果
【分类号】：G712;G61-4
【正文快照】： 五年专即五年制的大专,这是国家对人才培养模式进一步改革的成果,学生在初中毕业之后可以选择五年制大专进行学习。五年专中的专业很多,其中学前教育专业就是当前一门比较炙手可热的专业,学前教育专业主要是培养幼儿教师的主要专业,他们在校期间学习采用各种方法对孩子的智力

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本文编号：1040855