农村幼儿早期阅读现状及解决对策

发布时间：2017-10-16 20:22

  本文关键词：农村幼儿早期阅读现状及解决对策

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【摘要】：早期阅读是学前时期幼儿通过绘画、文字、色彩、倾听等多种方式认知、探索世界的重要学习方式之一。通过阅读幼儿能够了解、认知世界,开阔幼儿的视野,对幼儿口头表达能力、记忆力、观察力、思维力有很大的提高。同时,为幼儿社会生活适应能力打下一定的基础。在与农村幼儿园教师、家长的长期接触中发现:家、园对于阅读并不是太过注重,只是作为一些环节补充,可有可无,这种不利局面应该得到关注及改善。本文对农村幼儿早期阅读现状进行了解,分析出幼儿早期阅读易出现的误区表现为:阅读方式的不合理、阅读过程的不科学、阅读内容的不全面等问题。应营造阅读氛围、引起阅读兴趣、培养幼儿阅读技能、养成良好阅读习惯、贴近生活,注重延伸及时鼓励表扬幼儿等是解决对策。
【作者单位】： 运城幼儿师范高等专科学校学前教育系;
【关键词】： 早期阅读 农村幼儿 能力提升
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 阅读可以使人通过对书面语言和其它语言信号的辨认、感知、理解获取信息,吸收精神营养,逐步提升自我的文化素养。现今社会科技飞速的发展,电子产品的普遍性应用,使我们在不同程度上加大了阅读量在阅读过程中,我们对信息进行接收、筛选、处理从而将它服务于我们的日常生活。幼

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本文编号：1044705