“扫描—择点—追踪”零经验教师区域游戏观察技巧

发布时间：2017-10-21 22:01

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【摘要】：区域游戏观察,能帮助教师了解幼儿的能力、发现幼儿之间的个体差异,还能帮助教师探寻幼儿行为背后的原因。零经验教师想要较好地推进区域活动发展,可以从扮演好"观察者"这个角色入手。
【作者单位】： 福安市第二实验幼儿园;
【关键词】： 区域游戏 幼儿园 教学方法
【基金】：福安市级立项课题“在幼儿游戏中提升教师观察能力的实践研究”(课题编号:2014XQ006)研究成果之一
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 零经验教师想要较好地推进区域活动发展,可以从扮演好“观察者”这个角色入手,在区域游戏这个平台上,以了解幼儿的发展和需要为基础,以真实、简便、有效为基点,运用“扫描——择点——追踪”这个观察方法,学会观察、学会判断、学会分析,使观察从无序走向有序,寻找区域调整的有

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本文编号：1075404