论如何提高幼儿园教师课堂语言的有效性

发布时间：2017-10-22 12:16

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【摘要】：有效的课堂语言是幼儿园教师上好一节优质课的关键之一。本文中,笔者以多年教学经验和公开课的观摩为依据,通过实践中的教学案例总结出教师在课堂语言中存在的问题,并提出合理化的建议。
【作者单位】： 江苏省邳州市明珠实验幼儿园;
【关键词】： 幼儿园教师 课堂语言 有效性
【分类号】：G612
【正文快照】： 有效的课堂语言是幼儿园教师上好一节优质课的关键之一。课堂教学活动不仅是教师知识与技能传授的途径,也是教师与幼儿情感交流的过程。当前,在幼儿园的集体教学活动中,教师课堂语言仍存在着一些问题,如何有效地进行提问、引导、总结、强调、激发幼儿思维,并进一步启发幼儿的

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本文编号：1078330