高职学前教育学教学改革实践探索

发布时间：2017-10-29 01:10

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【摘要】：作为高职学前教育专业学生必修的专业核心课程——学前教育学长期以来教学模式单一,教师教学方法单一,教学评价考核方式片面,笔者尝试在这些方面结合我校实际进行了改革,以期更好地实现学前教育理论与实践的紧密结合,提高学前教育学课程教学质量。
【作者单位】： 济宁职业技术学院;
【关键词】： 高职 学前教育学 教学改革
【分类号】：G712;G61-4
【正文快照】： 学前教育学课程作为高职学前教育专业学生必修的专业核心课程,其重要性自不待言。但长期以来,学前教育学课程教学模式单一,特别体现在教学内容空泛,无法紧密结合学前教育实践;教师教学方法单一,传统的课堂讲授法无法调动学生学习积极性;教学评价考核方式片面,无法真实反映学生

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本文编号：1110737